Fragmentos e Contextos

Caminhos, Desafios e Horizontes Possíveis Foto de Yan Krukau: https://www.pexels.com/pt-br/   A educação é um direito humano fundamental. No entanto, garantir o acesso pleno e igualitário à educação para todas as pessoas continua sendo um desafio, especialmente para aquelas com deficiência visual. O caminho educacional dessas pessoas é, muitas vezes, marcado por obstáculos estruturais, sociais e culturais. Ainda assim, avanços importantes têm sido conquistados — tanto no Brasil quanto em outros países — graças à luta por inclusão, ao desenvolvimento de tecnologias assistivas e à renovação de práticas pedagógicas. Características da Deficiência Visual e suas Implicações Educacionais A deficiência visual pode ser classificada em dois grandes grupos: cegueira total (ausência completa de visão) e baixa visão (visão limitada mesmo com o uso de óculos ou lentes corretivas). Cada condição exige estratégias específicas de ensino, mas ambas compartilham a necessidade de um ambiente educ...

  Sócrates/Foto: Fszalai/Pixabay Estamos vivendo  em uma época que valoriza respostas rápidas, certezas absolutas e opiniões firmes sobre tudo. A sociedade contemporânea, impulsionada pela velocidade da informação e pelo culto ao conhecimento técnico, muitas vezes nos faz acreditar que “ não saber ” é sinônimo de fraqueza, ignorância ou incompetência. Mas será que isso é verdade? E se o “ não saber ” for, na verdade, uma das maiores potências do ser humano? A ideia de que sempre precisamos ter uma resposta pronta nos afasta da escuta, da curiosidade e da humildade. No entanto, a história da humanidade mostra que os maiores avanços — na ciência, na filosofia, na arte e até na espiritualidade — nasceram, muitas vezes, da dúvida, da pergunta não respondida, da coragem de dizer “eu ainda não sei”. O não saber como ponto de partida Saber que não se sabe é o primeiro passo para o aprendizado verdadeiro. Como nos ensinou Sócrates,  “só sei que nada sei”  — frase que atraves...

  Foto:Christina Morillo/Pexels A literatura é um território vasto onde habitam muitas vozes. Algumas falam alto e são ouvidas há séculos; outras sussurram nas margens, esperando por escuta.  O que chamamos de “ diversidade na literatura” é, na verdade, o reconhecimento da existência de múltiplas formas de narrar, imaginar e sentir. É um gesto de atenção ao plural — não apenas em termos de autoria, mas de experiências, memórias e modos de ver o mundo. Desde suas origens, a literatura não foi uma prática uniforme. A escrita sagrada, os mitos fundadores, as narrativas orais, os romances históricos, os poemas épicos, os contos populares — todos são expressões que revelam uma característica comum: a multiplicidade humana . A diversidade, portanto, não é um acréscimo à literatura, mas parte essencial de sua natureza. O livro como espelho e janela Ler é, ao mesmo tempo, um gesto de intimidade e abertura. Cada livro pode funcionar como um espelho, onde nos vemos, e como uma jane...

Reflexões sobre a importância da linguagem no mundo contemporâneo Vivemos tempos de mudanças profundas: a tecnologia transforma nossas formas de comunicação, a globalização aproxima culturas antes distantes e, ao mesmo tempo, desafia identidades locais. Nesse contexto, uma pergunta que muitos fazem é: por que estudar Letras? Ainda é relevante escolher um curso dedicado à linguagem, literatura e ao ensino, quando tudo parece ser tão rápido e automatizado? Acredito que sim. E não só acredito, como tenho cada vez mais certeza de que a área de Letras é fundamental para compreendermos e atuarmos no mundo atual. Neste texto, compartilho algumas das minhas reflexões sobre a importância desse campo e por que ele se mantém — e se manterá — essencial para a sociedade . 1. A linguagem é o coração da sociedade Tudo o que fazemos passa pela linguagem: desde escrever uma mensagem no celular até redigir leis, criar campanhas publicitárias ou interpretar um poema. Ela estrutura nosso pensamento ...

Quem já assistiu a um filme português ou conversou com alguém de Portugal sabe que, apesar de compartilharmos o mesmo idioma, muitas vezes  parece que estamos falando línguas diferentes . Mas por que isso acontece? Como é possível que o português do Brasil e o de Portugal tenham se tornado tão distintos? Para entender essa questão, precisamos voltar no tempo e considerar  o português como uma língua em movimento , que se transformou de formas diferentes nos dois lados do oceano Atlântico. Apesar de ter a mesma origem — o latim vulgar falado na Península Ibérica — o português que chegou ao Brasil no século XVI  não ficou parado no tempo . Pelo contrário, passou a conviver com outras línguas e culturas, e isso o moldou profundamente.   O português viaja e se transforma Quando os portugueses chegaram ao Brasil, o idioma oficial da colônia era, na prática, o português europeu da época, mas a língua logo começou a se misturar. Aqui, ela encontrou as línguas indígenas, os ...

Vozes que Resistem, Palavras que Permanecem A formação da língua portuguesa falada no Brasil é uma história de encontros, trocas e conflitos. Um dos capítulos mais profundos e potentes dessa história começa com a chegada forçada de milhões de africanos escravizados, entre os séculos XVI e XIX. Retirados violentamente de seus territórios de origem, eles desembarcaram em solo brasileiro trazendo não apenas seus corpos e saberes, mas também suas línguas, visões de mundo e formas próprias de expressão. E foi nesse contato — muitas vezes marcado pela dor, mas também pela resistência — que o português do Brasil se transformou, ganhando novas camadas de sentido e riqueza cultural. Os povos africanos que vieram para o Brasil falavam línguas muito diversas, como o iorubá, o quimbundo, o umbundo, o ewe-fon, entre muitas outras. Essas línguas pertencem a diferentes famílias linguísticas do continente africano, e cada uma delas carrega estruturas gramaticais, sonoridades e conceitos próprios. A...